La Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), programada para este 26 de junio de 2026, representa el cierre oficial de nuestro ciclo escolar. En esta ocasión, el Tema 3 se centra en realizar un balance profundo de lo trabajado durante el año y en profundizar en la metodología del Trabajo por Proyectos como estrategia para el aprendizaje situado y el ejercicio creativo de la docencia en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
MaterialEducativo.mx pone a su disposición este análisis estructurado de las actividades de la sesión, junto con la lista oficial completa de insumos, anexos y videos listos para su visualización y descarga gratuita directa.
1. Ideas Centrales: Reflexión sobre Proyectos
Se busca que el colectivo docente reflexione intensamente sobre cuatro características fundamentales que le dan vida al trabajo por proyectos dentro de nuestras aulas:
Proceso Creativo
El diseño de proyectos permite a los docentes usar sus saberes y habilidades, distanciándose de la idea de seguir fielmente un libro de texto o un formato rígido.
Interdisciplinariedad
Los estudiantes logran conectar conocimientos de diferentes Campos Formativos de manera natural al abordar y buscar soluciones a problemas de la vida real.
Participación Activa
Los alumnos se convierten en protagonistas. Ellos deciden en asamblea qué investigar, cómo organizarse y cómo presentar los resultados obtenidos.
Perspectiva Social y Crítica
Fomenta el pensamiento crítico ante situaciones cotidianas de su entorno como la violencia, la discriminación o la injusticia, buscando su transformación.
2. El Proceso de Mejora Continua (Balance del Ciclo)
Al ser la última sesión del ciclo, el colectivo está llamado a realizar un balance honesto y estructurado del trabajo desarrollado. Es momento de evaluar nuestro avance en cuatro rubros esenciales:
| Rubro de Evaluación | Aspectos a Analizar en Plenaria |
|---|---|
| Programa Analítico (PA) | Analizar cómo se avanzó en su construcción, qué ajustes se realizaron durante la marcha y qué retos se identifican para el siguiente ciclo. |
| Evaluación de Metas (PMC) | Revisar los logros y las metas no cumplidas del Programa de Mejora Continua, apoyándose en la información del Comité de Planeación y Evaluación. |
| Aprendizajes y Enseñanza | Reflexionar sobre el estado real de los aprendizajes de los estudiantes y cómo hemos logrado transformar nuestras formas de enseñanza. |
| Comunicación Final | Establecer acuerdos sobre cómo informar de manera asertiva a las familias sobre los avances y resultados alcanzados por los alumnos. |
3. Estrategias Nacionales e Invitaciones
Para concluir las actividades de este ciclo escolar, la SEP nos hace partícipes de las siguientes estrategias y convocatorias de impacto nacional:
Sistematización de Experiencias
Invitación a documentar narrativas pedagógicas sobre proyectos exitosos realizados en el aula.
Consulta Nacional
Participar en "Expresamos nuestras experiencias para ejercer nuestra autonomía profesional" (15 de junio al 15 de julio).
Vida Saludable
Organizar "Ferias de la Salud" enfocadas específicamente en el consumo de frijol y el cuidado de la salud visual.
Educación Multigrado
Se invita a las escuelas de esta modalidad a contribuir activamente a la "Cartografía Pedagógica Multigrado".
4. Descarga de Insumos Oficiales (Tema 3)
Para nutrir el debate sobre el trabajo por proyectos y realizar un balance efectivo, la SEP ha puesto a disposición los siguientes anexos, apuntes y recursos audiovisuales. Accede a ellos directamente:
Equipo Editorial de Material Educativo Mx
¡No te pierdas ningún material!
Únete a nuestra lista para recibir los últimos recursos educativos de la SEP directo en tu correo.
Al suscribirte aceptas nuestro aviso de privacidad.