CTE 2026: Orientaciones Tema 3 — El Trabajo por Proyectos en la NEM
El Trabajo por Proyectos se consolida en la Nueva Escuela Mexicana como el motor del aprendizaje situado. Estas orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria ofrecen el marco pedagógico necesario para transformar la práctica docente en una experiencia transformadora y creativa.
💡 Propósito: Potenciar el Aprendizaje Situado
El objetivo de este tema es reconocer las características del trabajo por proyectos como una estrategia que favorece la vinculación con la comunidad y potencia el ejercicio intelectual del docente mediante el diseño de secuencias didácticas pertinentes.
Características Clave del Modelo
Vinculación orgánica de diversos Campos Formativos para resolver problemas reales del contexto.
Las NNA toman protagonismo al decidir qué investigar y cómo construir el conocimiento.
Fomento de un pensamiento analítico frente a las problemáticas de la comunidad local.
Insumos y Recursos para la Sesión (6/6)
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Porque permite integrar saberes de distintos campos y conectarlos con problemas reales, dándole sentido social al aprendizaje.
Es un diseñador pedagógico que investiga, contextualiza y guía el proceso creativo de los estudiantes.
A la Cuarta Sesión Ordinaria del ciclo escolar 2025-2026, bajo el enfoque de mejora continua.