Compañeras y compañeros, en Material Educativo Mx analizamos el Programa Sintético de la Fase 3, dirigido a quienes atendemos primero y segundo grado de primaria: sus Campos formativos, sus Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA), el paso al Programa Analítico y el PDF oficial para consultar.
📌 Lo que debes saber sobre este recurso
- Qué es: el Programa Sintético oficial de la SEP para la Fase 3 del Plan de Estudio 2022.
- Para quién: docentes de 1.º y 2.º grado de primaria y colectivos escolares.
- Qué contiene: Contenidos y PDA de los cuatro Campos formativos.
- Para qué sirve: base para el codiseño del Programa Analítico y la planeación didáctica.
Lejos de ser un manual rígido, este programa representa el primer nivel de concreción curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM): ofrece los elementos centrales para el trabajo docente y nos pide, como colectivos, ejercer nuestra autonomía profesional para adaptarlo a la realidad de cada escuela.
Un programa flexible e inacabado
El Programa Sintético no es una receta cerrada. Se define como un documento flexible e inacabado que funciona como punto de partida. Plantea los Contenidos nacionales para la educación básica (entendiendo "lo nacional" como el espacio de lo común dentro de nuestra diversidad) y exige que cada contenido pase por un proceso de contextualización para responder a las necesidades de cada escuela.
Su estructura abandona la fragmentación por asignaturas y se organiza en tres elementos curriculares:
Organizadores que abordan las problemáticas desde una perspectiva interdisciplinaria.
Conocimientos que se relacionan con los Ejes articuladores y con problemáticas reales mediante un abordaje en espiral.
Los recorridos que muestran cómo las y los estudiantes se apropian gradualmente de los aprendizajes.
Los cuatro Campos formativos en la Fase 3
El núcleo del programa se divide en cuatro Campos formativos, cada uno ajustado al momento cognitivo y social de las niñas y los niños de primero y segundo grado.
1. Lenguajes
El foco es el uso reflexivo, gradual y continuo de distintos lenguajes, con especial énfasis en la adquisición del lenguaje escrito.
- Apropiación de la lectura y la escritura: el programa subraya que no se requieren (ni se recomiendan) métodos memorísticos. El aprendizaje ocurre en actividades con propósitos auténticos y textos reales, comprendiendo cómo funcionan las letras y los signos dentro de un sistema, más allá de la sonoridad.
- Lenguajes artísticos: exploración creativa y lúdica con formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar emociones y construir la identidad personal y colectiva.
2. Saberes y Pensamiento Científico
Busca que las niñas y los niños avancen de sus ideas iniciales hacia explicaciones más elaboradas sobre fenómenos naturales y matemáticos.
- Integración de saberes: articula matemáticas y ciencias naturales. Se exploran el cuerpo humano, la salud, el medio ambiente, los seres vivos y la materia.
- Desarrollo matemático: construcción del sistema de numeración decimal (hasta 1000), suma, resta y multiplicación (como suma iterada), medición de longitud, masa y tiempo, e identificación de figuras geométricas.
- Modelación temprana: observar, cuestionar, clasificar, experimentar y registrar como primeros pasos hacia la modelación científica.
3. Ética, Naturaleza y Sociedades
Propone que las infancias reflexionen sobre su interacción con el entorno natural y social desde una postura ética.
- Conciencia ambiental: reconocen su interdependencia con la naturaleza (agua, aire, suelo, plantas, animales) y analizan el impacto de las actividades humanas, promoviendo el cuidado y la sustentabilidad.
- Identidad y ciudadanía: exploran su historia personal, familiar y comunitaria; aprenden sobre derechos humanos, igualdad de género, respeto a la diversidad y resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y los acuerdos.
4. De lo Humano y lo Comunitario
Se centra en la construcción de la identidad, el sentido de pertenencia y el bienestar integral.
- La comunidad como eje: espacio donde se reconoce la diversidad cultural y se construyen conocimientos al participar en prácticas socioculturales.
- Desarrollo integral: reconocimiento de las emociones, capacidades motrices, educación integral en sexualidad y estilos de vida saludables, incluidas la higiene y la alimentación.
Del Programa Sintético al Programa Analítico
El Programa Sintético es solo el comienzo. El siguiente paso es el Programa Analítico, segundo nivel de concreción curricular: un documento dinámico que construye el colectivo escolar, no un formato burocrático. El codiseño abarca tres planos:
Diagnóstico de las condiciones de la escuela, la comunidad y los aprendizajes e intereses de las y los estudiantes.
Resignificación de los Contenidos nacionales: cuáles se integran sin cambios, cuáles se adaptan y si hace falta agregar contenidos locales nuevos.
Organización de la temporalidad, secuencia de los Contenidos y metodologías del ciclo escolar.
La evaluación formativa en la Fase 3
La evaluación formativa ocupa un lugar central y se entiende como un proceso continuo y dialógico. No busca medir conocimiento memorístico ni emitir calificaciones punitivas, sino favorecer la autorreflexión de estudiantes y docentes para identificar fortalezas, obstáculos y ajustar las estrategias didácticas.
El Programa Sintético de la Fase 3 ofrece el andamiaje para una educación humanista, integradora y crítica, y confía en que las maestras y los maestros demos vida a estos Contenidos en nuestras propias comunidades.
Consulta el Programa Sintético Fase 3 en línea
Consulta el documento oficial completo sin salir de la página y descárgalo desde la barra del visor para tu planeación didáctica.
Ábrelo aquí mismo, sin salir del sitio.
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Programa Sintético Fase 4
La continuidad de los Contenidos y PDA en tercero y cuarto grado.
Ver Fase 4 → ProgresiónEscalera de Contenidos Fases 3, 4 y 5
Cómo avanzan los Contenidos de cada Campo formativo en primaria.
Consultar → Guía docenteGuía para elaborar el Programa Analítico
Orientaciones para el codiseño en colectivo.
Leer guía → HubProgramas Sintéticos Fases 2 a 6
Todas las fases de preescolar, primaria y secundaria en un solo lugar.
Ver todas las fases →Continúa con esta ruta formativa
El trayecto recomendado para el codiseño en tu escuela:
Preguntas frecuentes
¿Qué grados abarca la Fase 3?
La Fase 3 corresponde a primero y segundo grado de educación primaria.
¿El Programa Sintético Fase 3 indica un método de lectoescritura?
No. Señala que no se requieren métodos memorísticos: la lectura y la escritura se aprenden en actividades con propósitos auténticos y textos reales.
¿Cómo descargo el Programa Sintético Fase 3 en PDF?
Pulsa "Consultar documento" en el visor y usa el botón Descargar de su barra. El archivo se abre de inmediato, sin esperas.
Equipo Editorial de Material Educativo Mx
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