Las Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (Ciclo 2025-2026), centradas en el Tema 4: Programa de mejora continua, proporcionan el marco normativo y pedagógico para que los colectivos docentes impulsen procesos de transformación escolar basados en la responsabilidad compartida y el diagnóstico socioeducativo.
Propósito del Tema
El objetivo central de este apartado es reflexionar sobre la importancia de impulsar la mejora continua de la escuela a partir de la construcción de una perspectiva y un compromiso compartido, ofreciendo un servicio educativo acorde con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Las 5 Fases del Proceso de Mejora Continua
El documento describe el Proceso de Mejora como un trabajo gradual y a largo plazo que involucra a toda la comunidad a través de cinco etapas fundamentales:
- Lectura de la realidad y diagnóstico socioeducativo: Punto de partida para identificar problemáticas.
- Planeación: Definición de objetivos, metas y acciones.
- Implementación: Ejecución de las acciones programadas.
- Seguimiento y evaluación: Monitoreo regular para conocer avances.
- Comunicación de avances y logros: Rendición de cuentas a la comunidad.
¿Qué es el Programa de mejora continua (PMC)?
El PMC es la concreción de la fase de Planeación dentro de un ciclo escolar. El documento lo caracteriza como:
- Una herramienta de planeación para la acción y una ruta organizada para la transformación.
- Un instrumento que delimita ámbitos de intervención, objetivos y metas.
- Un documento con un tiempo definido (ciclo escolar) pero con visión de mediano y largo plazo.
- Una práctica que parte de un análisis crítico sobre la realidad escolar.
Insumos y Recursos para la Sesión
Para profundizar en el diseño del PMC, la SEP integra dos documentos técnicos fundamentales:
Seguimiento y Ajustes al Proceso
El recurso enfatiza la importancia de monitorear regularmente la implementación para identificar obstáculos o necesidades de apoyo. Sugiere que el colectivo dialogue sobre los avances y realice ajustes pertinentes en:
- Acciones y metas que presentaron desafíos.
- Tiempos y recursos asignados.
- Indicadores de seguimiento.
Estrategias Nacionales Integradas
Finalmente, se vincula el trabajo escolar con iniciativas nacionales prioritarias:
- Cartografía Nacional Multigrado: Espacio para compartir prácticas situadas en escuelas multigrado.
- Vive saludable. Vive Feliz: Gestión de brigadas de salud escolar y consentimientos informados.
- Semilleros de la Honestidad: Fomento de valores cívicos y reflexión ética desde el preescolar.
Ficha Técnica del Documento
- Nombre oficial: Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria del CTE. Tema 4: Programa de mejora continua.
- Institución emisora: Secretaría de Educación Pública (SEP).
- Ciclo escolar: 2025-2026.
- Nivel educativo: Educación Básica (Organización Completa y Multigrado).
- Propósito técnico: Concreción de la fase de planeación del proceso de mejora.
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❓ Preguntas Frecuentes sobre el Tema 4
¿Qué es el Programa de mejora continua (PMC)?
Es una herramienta que concreta la fase de planeación del proceso de mejora escolar para un ciclo lectivo, definiendo objetivos y metas.
¿Cuáles son las fases del Proceso de Mejora Continua?
Diagnóstico, Planeación, Implementación, Seguimiento/Evaluación y Comunicación.
¿Quién emite estas orientaciones?
La Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Subsecretaría de Educación Básica.
¿A qué sesión del CTE corresponde este material?
A la Cuarta Sesión Ordinaria del ciclo escolar 2025-2026.
Fuente oficial: Secretaría de Educación Pública (SEP).
Autoría institucional: Subsecretaría de Educación Básica.
Fecha de publicación: Enero de 2026.
Este contenido se publica con fines de difusión informativa oficial para el magisterio nacional. Los derechos de propiedad intelectual pertenecen a la SEP.