El Programa Analítico en la NEM: Guía de Contextualización y Codiseño

El Programa Analítico: Autonomía y Contextualización en la NEM

La Dra. Xóchitl L. Moreno Fernández profundiza en el concepto de Programa Analítico [00:00:07], definiéndolo como una estrategia de codiseño que permite a los colectivos docentes ejercer su autonomía profesional para transformar los contenidos nacionales en aprendizajes situados [00:00:54].

🚀 Claves para el Diseño del Programa Analítico

🎯 Contextualización Adaptación de los contenidos nacionales a la realidad escolar y las características de los alumnos. [00:01:25]

📊 Diagnóstico Sistemático Evaluación continua de los logros y necesidades de aprendizaje para fundamentar el programa. [00:02:00]

🤝 Trabajo Colaborativo Proceso colectivo y dialogado dentro del Consejo Escolar, fomentando la retroalimentación. [00:03:12]

🏘️ Comunidad como Eje Integración de la realidad y los saberes de la comunidad como núcleo integrador del programa. [00:02:44]

📑 Codiseño y Planeación Didáctica

El proceso de codiseño [00:04:03] aterriza en la planeación didáctica diaria. Es aquí donde se definen las actividades de aprendizaje bajo un formato sencillo que incluya el contenido, el grado y la secuencia de actividades [00:04:37]. La Dra. Moreno destaca que estas actividades deben ser dinámicas, priorizando la observación, experimentación y el trabajo por proyectos [00:05:03].

🗝️ El Eje de la Autonomía Profesional

La Nueva Escuela Mexicana reconoce al docente como un profesional capaz de decidir sobre el currículo. Esta autonomía permite incorporar contenidos específicos que la escuela considere necesarios, asegurando que los ejes articuladores estén presentes de forma transversal en toda la propuesta pedagógica [00:05:37].

IR AL TEMA 1: PLANEACIÓN DIDÁCTICA

❓ Preguntas Frecuentes: Programa Analítico NEM

¿Qué papel juega la comunidad en el Programa Analítico?
La comunidad actúa como el núcleo integrador. Se deben recuperar sus saberes y realidades para dar sentido a los contenidos nacionales [00:02:44].

¿Cómo se vincula el codiseño con la planeación diaria?
El codiseño es el puente que permite estructurar actividades experimentales y proyectos específicos en un formato que responde al contexto de cada escuela [00:04:07].

---

Basado en la videocápsula de la Dra. Xóchitl L. Moreno Fernández | Enero 2026

materialeducativo.mx - Tu guía técnica en la Nueva Escuela Mexicana