Proceso de Mejora Continua (PMC) · Guía SEP para Educación Básica
- Qué es: Práctica reflexiva para mejorar la escuela con 5 fases: diagnóstico, planeación, implementación, seguimiento y comunicación.
- Para qué sirve: Elevar aprendizajes, participación y vínculo con la comunidad.
- Cómo hacerlo: Define objetivos/metas, ejecuta acciones, da seguimiento y comunica avances.
- Recurso: Descarga el PDF oficial al final.
👩🏫 Introducción
Estimadas agentes educativas y maestras, estimados agentes educativos y maestros: esta guía resume el Proceso de Mejora Continua (PMC) para escuelas de Educación Básica, elaborado por la Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial de la Subsecretaría de Educación Básica (SEP). Su propósito es asegurar una educación humanista, integral e inclusiva, fortaleciendo el vínculo escuela–comunidad.
🔎 El Proceso de Mejora Continua: una guía para transformar la educación
El PMC no es un trámite; es una práctica reflexiva que orienta el cambio escolar y el aprendizaje de las y los estudiantes.
📚 ¿Qué es la Mejora Continua en el contexto educativo?
Es una búsqueda constante por ofrecer una educación democrática e intercultural. Para concretarla, el colectivo escolar necesita:
- Perspectiva compartida: visión común sobre la tarea de la escuela, la enseñanza y el rol activo de NNA.
- Compromiso conjunto: cada actor contribuye, desde sus atribuciones, a enfrentar desafíos.
El PMC es progresivo, gradual, sistemático, diferenciado, contextual y participativo, orientado al máximo logro de aprendizajes y al ejercicio del derecho a la educación.
📜 Marco legal
Se sustenta en la reforma de 2019 a los artículos 3°, 31 y 73 constitucionales (derecho a la educación, carácter humanista y mejora continua). La Nueva Escuela Mexicana (NEM), en los artículos 11 a 14 de la LGE, sitúa el máximo logro de aprendizaje al centro. El Consejo Técnico Escolar (CTE) es el órgano colegiado que toma e implementa decisiones para mejorar aprendizajes y lazos con la comunidad.
🛠 Características clave del PMC
- Progresivo y gradual: mejora sostenida en el tiempo.
- Sistemático: fases comunes que ordenan el esfuerzo.
- Diferenciado y contextual: responde a condiciones locales.
- Participativo y dialógico: involucra a toda la comunidad escolar.
- Integral: contempla dimensiones pedagógicas, de gestión y comunitarias.
📅 Las cinco fases del Proceso de Mejora Continua
El ciclo no es lineal: puede ajustarse y regresar a fases previas. Documentar decisiones y avances facilita la comunicación y rendición de cuentas.
1. Diagnóstico socioeducativo (lectura de la realidad)
Indaga y analiza la realidad escolar y comunitaria, priorizando problemáticas con impacto en aprendizajes.
- Ámbitos: infraestructura, equipamiento, planes y programas, práctica docente, carga administrativa, asistencia y aprovechamiento, desempeño de autoridades, contexto sociocultural.
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Cómo hacerlo:
- Definir ámbitos prioritarios para articular Programa Analítico y PMC.
- Formular preguntas guía.
- Recabar información de fuentes diversas.
- Integrar narrativa breve y clara.
- Priorizar con criterios de impacto y viabilidad.
- Rol del comité: recuperar voces, integrar información y difundir la priorización.
2. Planeación (del diagnóstico a la acción)
Define objetivos, metas y acciones para atender las prioridades. El PMC es herramienta de gestión, no un formato administrativo.
- Objetivos: claros, alcanzables; verbo en infinitivo + propósito + medio.
- Metas: medibles y concretas, con indicadores/evidencias.
- Acciones: pasos con tiempos, responsables y recursos.
- Comité: coordina el diálogo, registra y comunica el PMC a la comunidad.
3. Implementación (manos a la obra)
Ejecuta las acciones del PMC y ajusta según recursos y tiempos.
- Comité: socializa el plan, asegura que las personas responsables conocen fechas y evidencias.
4. Seguimiento y evaluación (aprender del avance)
- Seguimiento: monitoreo y acompañamiento para conocer avances hacia metas.
- Evaluación: análisis de logros, áreas de mejora y nuevas necesidades.
- Comité: recopila información, conduce la revisión y el balance.
5. Comunicación de avances y logros
Fortalece la participación y el sentido de pertenencia.
- Cómo comunicar: establecer periodos y medios (murales, asambleas, boletines, plataformas).
- Comité: integra resultados y acuerda la mejor forma de difundirlos.
📄 Documento oficial: vista previa y descarga
❓ Preguntas rápidas
- ¿Qué es el PMC? Un proceso participativo para mejorar la escuela mediante 5 fases cíclicas.
- ¿Quién lo coordina? El Comité de Planeación y Evaluación, con el CTE.
- ¿Cómo iniciar? Con un diagnóstico socioeducativo y la priorización de problemáticas.
- ¿Cómo se evalúa? Con seguimiento de metas e indicadores y revisión colegiada.
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Aplicar el Programa de Mejora Continua fortalece la Nueva Escuela Mexicana y mejora los aprendizajes. 🎓📚