CONCEPTOS
| Criterios de evaluación | Errores | Resolución de problemas | Ritmo y estilo | Planificar |
| Desempeño de los estudiantes | Autorreflexión | Sumatoria | Retroalimentación | |
La evaluación formativa se sustenta en:
Proporcionar claros y concretos a los alumnos, implementando la como un proceso de mejora continua en el aprendizaje del estudiante.
Permitir que el alumno revise permanentemente su proceso de , reconociendo sus aciertos y debilidades.
Mejorar el desarrollo de sus competencias brindándoles la oportunidad de regular su aprendizaje de acuerdo a su .
En consecuencia, estas actividades solo podrán desarrollarse en la medida en que el docente asuma el rol de sus actividades de aprendizaje (Pérez et al., 2017).
Monitoreo permanente al .
Fomentar la en los estudiantes con la finalidad de que sean conscientes de sus logros de aprendizaje.
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