GuĂa de apoyo tĂ©cnico-pedagĂłgico: Discapacidad Visual
Para poder avanzar hacia una cultura escolar mĂĄs inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, se precisa, ademĂĄs de potenciar las condiciones que favorecen los procesos educativos en la escuela comĂșn, identificar las barreras que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participaciĂłn de todos y de todas.
