GuĂa de apoyo tĂ©cnico-pedagĂłgico: Discapacidad Auditiva
Para poder avanzar hacia una cultura escolar mĂĄs inclusiva, que responda a la
diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos
los que presentan discapacidad, se precisa, ademĂĄs de potenciar las condiciones
que favorecen los procesos educativos en la escuela comĂșn, identificar las barreras
que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participaciĂłn de
todos y de todas.
