CTE 2026: Orientaciones Cuarta Sesión Ordinaria — Tema 7: Integración Curricular
La Integración Curricular constituye el proceso que dota de sentido y pertinencia a la labor docente. En la Nueva Escuela Mexicana, se busca articular los conocimientos de manera interdisciplinaria, situando el aprendizaje en el centro de la comunidad para abordar problemáticas reales del entorno socioeducativo.
💡 Articulación para un Aprendizaje Complejo
La integración curricular no es una simple suma de materias, sino una ruptura con la fragmentación del conocimiento. Su objetivo es que el colectivo docente ejerza su autonomía profesional para vincular los contenidos nacionales con las necesidades locales mediante proyectos significativos.
Ejes Rectores de la Integración en la NEM
El aprendizaje se organiza en torno a las realidades, saberes y problemáticas del entorno local.
Libertad del docente para decidir cómo vincular contenidos con las necesidades situadas de su grupo.
Uso de metodologías sociocríticas para conectar distintos Campos Formativos ante un mismo reto.
Perspectivas transversales que atraviesan todos los contenidos para construir significados complejos.
Insumos y Recursos de Apoyo (Tema 7)
Accede a los materiales técnicos oficiales para profundizar en el diseño de la integración curricular:
Estrategias Nacionales Vinculadas
- Cartografía Nacional Multigrado: Intercambio de saberes para la integración en contextos rurales.
- Vive saludable. Vive Feliz: Brigadas médicas y gestión de resultados para el bienestar escolar.
- Semilleros de la Honestidad: Formación ética y valores cívicos integrados desde el preescolar.
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Obtén el PDF oficial centrado en la Integración Curricular para la Cuarta Sesión Ordinaria del CTE Ciclo 2025-2026.
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