Las Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (Ciclo 2025-2026), centradas en el Tema 7: Integración Curricular, proponen un ejercicio de reflexión sobre la autonomía profesional para articular conocimientos de manera interdisciplinaria, situando el aprendizaje en el corazón de la comunidad escolar.
Propósito del Tema
El objetivo fundamental es analizar la importancia de la integración curricular como el proceso que da sentido y pertinencia a la enseñanza. Se busca que los colectivos docentes comprendan cómo la articulación de los contenidos y los Ejes Articuladores permite abordar problemáticas reales del contexto socioeducativo de forma integral.
La Integración en la Nueva Escuela Mexicana
El documento destaca que la integración curricular no es una simple suma de materias, sino una visión que rompe con la fragmentación del conocimiento. Sus ejes rectores son:
- La Comunidad como Núcleo: El aprendizaje se organiza en torno a las realidades y saberes del entorno local.
- Autonomía Profesional: El docente decide cómo vincular los contenidos nacionales con las necesidades situadas.
- Interdisciplinariedad: Uso de proyectos para conectar distintos Campos Formativos ante una misma situación-problema.
Vinculación de Campos y Ejes Articuladores
La integración se materializa cuando el colectivo logra que los Ejes Articuladores (como Inclusión o Pensamiento Crítico) atraviesen los contenidos de los cuatro Campos Formativos. Esto permite que el estudiante no aprenda datos aislados, sino que construya significados complejos sobre su realidad.
Insumos y Recursos de Apoyo
Para profundizar en el Tema 7, la SEP ofrece materiales técnicos y experiencias documentadas:
Seguimiento al Proceso de Mejora Continua
Se propone un momento de diálogo para monitorear los avances en las metas del Programa de mejora continua. El colectivo debe identificar si la integración curricular está impactando positivamente en la resolución de las problemáticas prioritarias detectadas en el diagnóstico inicial.
Estrategias Nacionales Vinculadas
Finalmente, se integra la información sobre tres iniciativas nacionales prioritarias:
- Cartografía Nacional Multigrado: Intercambio de saberes para la integración en contextos rurales.
- Vive saludable. Vive Feliz: Brigadas de salud escolar y gestión de resultados médicos.
- Semilleros de la Honestidad: Recursos para la formación ética desde la educación preescolar.
Ficha Técnica del Documento
- Nombre oficial: Orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria del CTE. Tema 7: Integración Curricular.
- Institución emisora: Secretaría de Educación Pública (SEP).
- Ciclo escolar: 2025-2026.
- Nivel educativo: Educación Básica (General y Multigrado).
- Fecha de aplicación: 30 de enero de 2026.
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❓ Preguntas Frecuentes sobre el Tema 7
¿Qué es la integración curricular en la NEM?
Es la capacidad de articular saberes y contenidos de diferentes campos formativos para abordar situaciones reales de la comunidad.
¿Dónde se concreta la integración curricular?
Principalmente en el Programa Analítico y en la planeación didáctica por proyectos.
¿Quién emite estas orientaciones?
La Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México.
¿A qué sesión del CTE corresponde?
A la Cuarta Sesión Ordinaria del ciclo escolar 2025-2026.
Fuente oficial: Secretaría de Educación Pública (SEP).
Actualización: Enero de 2026.
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